Cevaplar.Org

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-145

Ders: 33. Söz, 20. Pencere İzah: Prof. Dr. Şener Dilek *Mantık ilmi itibarıyla mahlukatı çeşitli şekillerde tasnif etmek mümkün. Bir tasnif de; cüziyat ve külliyat. Mesela bir ağaç külldür. Ağacın meyvesi cüzdür. İnsan bir külldür, insanın eli, yağı, gözü vs. birer cüzdür. Biraz daha büyütürsek, küre-i arz bir külldür, bir bahçe cüzdür. Veya bir bahçe bir külldür, içindeki bir çiçek cüzdür.


Salih Okur

nedevideobendi@gmail.com

2017-01-02 20:39:58

Ders: 33. Söz, 20. Pencere

İzah: Prof. Dr. Şener Dilek

*Mantık ilmi itibarıyla mahlukatı çeşitli şekillerde tasnif etmek mümkün. Bir tasnif de; cüziyat ve külliyat. Mesela bir ağaç külldür. Ağacın meyvesi cüzdür. İnsan bir külldür, insanın eli, yağı, gözü vs. birer cüzdür. Biraz daha büyütürsek, küre-i arz bir külldür, bir bahçe cüzdür. Veya bir bahçe bir külldür, içindeki bir çiçek cüzdür.

Veya külliyat manasında ifade edersek, mantk ilmine göre küll hakikat-ı hariciyesi olmayan şeydir. Mesela balık kelimesi külliyeti ifade ediyor. Hakikat-ı hariciyesi yok. Balık bir türü ifade ediyor. Ama alabalık, lüfer, hamsi vs. o küllün cüzleri oluyor.

Yine Ali var, Ahmet var, Hasan var ama insan yok. İnsan kelimesi bir küllü ifade ediyor.

*Tefekkür derinliği noktasından bakın; Allah ışığı yarattı. Kainatta herşey olsaydı da ışık olmasaydı, beşer karanlık zindanında kalacaktı. Allah Güneşi yarattı ki, hayatın kayyum değeri..Bütün canlılar güneşle soluklanıyorlar, hayat buluyorlar. Güneşin konumlandırılmasına bakın. Öyle bir yere konumlandırılmış ki, hayata hizmet ediyor.

*Işık, hava, su, toprak. Bunlar hayatın kayyum değerli, olmazsa olmazları..Dört büyük külli nimet. Birini çeksen, hayat yok olur..

*Ben bazen söylüyorum, Coğrafya ilmi suyun hikayesidir. Aktığı yer bağ olmuş, bahçe olmuş. Toplandığı yer göl, deniz olmuş. Gitmediği yer çöl olmuş. Akışı dere olmuş, ırmak olmuş. İz yaptığı yer plato olmuş. Aktığı yerler hayata gark olmuş. Nasıl bir nimet?

*Kur'an-ı Kerim ayeleriyle su nimetine dikkatimizi çekiyor. Suyu topraktan çıkartan kim? Bulutlardan akıtan kim? Bu nimeti denge ile devam ettiren kim?

Not: Mesela bir ayet-i kerimede mealen şöyle buyrulur; "Ki O, belli bir miktar ile gökten su indirdi de, onunla ölü bir memleketi 'diriltti (ve her yanına hayat) yaydı; siz de böyle (kabirlerinizden diriltilip) çıkarılacaksınız.."(Zuhruf Suresi, 11)

Ölçümlere göre, yeryüzünden bir saniyede 16 milyon ton su buharlaşmaktadır. Bir yılda bu miktar 505 trilyon tona ulaşır. Bu, aynı zamanda bir yılda Dünya'ya yağan yağmur miktarıdır. Yani su, sürekli bir denge içinde, "bir ölçüye göre" dönüp durmaktadır. Yeryüzündeki hayatın devamı da, bu su döngüsü sayesinde sağlanır. İnsan sahip olduğu tüm teknolojik imkanları kullansa dahi bu döngüyü asla yapay olarak gerçekleştiremez.

Eğer bu miktarda en küçük bir değişiklik bile olsa, kısa bir zaman sonra büyük bir ekolojik dengesizlik ortaya çıkacak ve bu da hayatın sonunu getirecektir. Fakat hiçbir zaman böyle olmaz; yağmur, Kuran'da bildirildiği gibi, yeryüzüne her sene aynı miktarda inmeye devam eder.(Salih Okur)

*Taş ve madenler de insan için arzda düzenli olarak istiflenmiş, depolanmış. Toprağın bağrından fışkıran umumi rızık iaşesi..Bu toprağı kim böyle serdi? Bu habbeler bu tohumlar kimin? Bu meyveler, bu sebzeler, bu ağaçlar, bu bitkiler, bu süsleme, bu renklendirme, bu döşeme kime ait?

*İnkar en dehşetli bir nankörlüktür. Gaflet dehşetli bir nankörlük. 

Bu yazıya yorum yazın


Not: Yanında (*) işareti olanlar zorunlu alanlardır.

Bu yazıya gelen yorumlar.

DİĞER YAZILAR

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-145

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-145

Ders: 33. Söz, 20. Pencere İzah: Prof. Dr. Şener Dilek *Mantık ilmi itibarıyla mahlukatı ç

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-144

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-144

Ders: 4. Şua, İkinci Mertebe-i Nuriye-yi Hasbiye(3. Ders) İzah: Prof. Dr. Alaaddin Başar *Her

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-143

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-143

Ders: 16. Lem’a İzah: Mehmed Kırkıncı Hocaefendi *1940 senesinde Erzurum’a taşındık. Ba

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-142

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-142

Ders: 3.Lem’a, 3. Nükte İzah: Mehmed Kırkıncı Hocaefendi *“Şu dünyada zamanın, fena ve

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-141

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-141

Ders: Zeyl-ül Hubab İzah: Prof. Dr. Şener Dilek *Cenab-ı Hak haşrin numunelerini bahar sayfas

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-140

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-140

Ders: Dördüncü Şua, Birinci Mertebe-i Nuriye-i Hasbiye: İzah: Prof. Dr. Alaaddin Başar *Saad

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-139

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-139

Ders: 13. Şua(s: 305) İzah: Prof. Dr. Şener Dilek İzah edilen kısım… Ve buna karşı da he

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-138

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-138

Ders. Sözler,(s: 733) Lemaat’tan, 2. Unsur ve devamı İzah: Prof. Dr. Ahmet Akgündüz Üstad,

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-137

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-137

Ders: Şualar(s: 314) İzah: Prof. Dr. Şener Dilek İzah Edilen Kısım; “Kardeşlerim, Bunun g

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-136

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-136

Ders: 21. Lem’a, İhlâs Risalesi(1. Ders) İzah: Mehmed Kırkıncı Hocaefendi *“Bu Lem'a lâ

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-135

RİSALE-İ NUR DERS NOTLARIM-135

Ders: 12. Lem’a, Birinci Mesele-i Mühimme, Üçüncüsü İzah: Mehmed Kırkıncı Hocaefendi *

Şüphesiz o, korunmuş bir kitapta (yazılı) olan pek şerefli/değerli Kur'an'dır ki O'na temiz olanlardan başkası dokunamaz.

(Vakıa, 77-78-79)

GÜNÜN HADİSİ

İki ni'met (iki güzel hal) vardır ki, insanlardan çoğu bu ni'metleri kullanmakta aldanmıştır: Sıhhat, boş vakit.

Abdullâh b. Abbâs (r.a)'dan

TARİHTE BU HAFTA

*Yavuz Sultan Selim'in Ridaniyye Zaferi(22 Ocak) *Hz.Ali (r.a.) Efendimiz'in Şehit Edilmesi(24 Ocak) *I.Murad Hân'ın Haçlı Ordusuna Karşı Sırpsındığı Zaferi(25 Ocak) *Büyük Muhaddis ve Tarihçi İbn-ü Asâkir'in Vefâtı(26 Ocak) *OSMANLI DEVLETİ'NİN KURU

ANKET

Sitemizle nasıl tanıştınız?

Yükleniyor...

SİTE HARİTASI