PROF. DR. ŞENER DİLEK HOCAMIZLA NUR’UN TEDRİS RAHLESİNDE-9
- “Risale-i Nur talebelerinin, sair cemaatlerle ilişkilerini eskiden bu yana nasıl görüyorsunuz? Daha ilerlemeli değil mi?”
Hakikat canibinden bakıldığınd
- “Risale-i Nur talebelerinin, sair cemaatlerle ilişkilerini eskiden bu yana nasıl görüyorsunuz? Daha ilerlemeli değil mi?”
Hakikat canibinden bakıldığında, istikamet çizgisinde halisane hizmet eden dini cemaatlerin her birisi, aslında bir boşluğu dolduruyorlar; hizmet sahası ve imkânları ölçüsünde kalb-i küllîyi ve vicdan-ı umumîyi tenvir etmeye çalışıyorlar. Cemiyetin manevî ihtiyaçlarına cevap veren, dine, imana, Kur’an’a livechillah hizmet edenlerin hepsinden Rabbim razı olsun, himmet ve gayretlerini küllîleştirsin.
İnsanları Allah’ın rızasına ulaştıracak yollar, mahlukatın nefesleri sayısıncadır. Farklı hizmet şekilleri, farklı yollar, aslında farklı farklı güzelliklerin tecellisi demektir. Sergilenen hizmetlerdeki farklı açılımlar ve vesile ve vasıtalardaki değişik uygulamalar bir nakıslık ve kusur değil, belki, farklı esmaya mazhariyetten kaynaklanan gül, lale, menekşe, kasımpatı gibi çiçek misal güzelliklerdir.
Farklı hizmet şekilleri farklı fıtratların açılımına kuvvet veren uygulama alanlarıdır. Farklı hizmet tecelileri aynı zamanda bir hakaik-i nisbiyedir; mekana, zamana, şartlara ve fıtratlara göre tecelli eden bir hakaik-i nisbiye.. Mesela nasıl ki, Van’dan İstanbul’a gidecek olanların kimisi uçak ile, kimisi tren, otomobil, motor veya bisiklet ile gider. Bu yolculukta asıl olan İstanbul’a varmaktır. Ama şu var ki, her mekânda havaalanı bulunmaz, bulunsa bile herkes uçağa binemez. Her beldeye gemi gidemez. Her fıtrat motorsiklete binemez.. Farklı alternatifler insanları maksuda taşıyan güzelliklerdir. Bu hakimane ölçü, Hz. Üstad’ın dilinde şöyle vecizeleşmiştir: “Dini cemaatler gayede, amaçta ittifak etmelidirler. Vesile ve vasıtalarda ittifak caiz olmadığı gibi lazım da değildir.”
- “Cemaatler arasındaki ilişki ağındaki kopukluk ve dayanışma noktasındaki yetersizliklere ne demeli?”
Dayanışmada yetersizlikler ve irtibattaki kısmî kopukluklar var elbette.. Bunun da birçok sebepleri var.. Belki en sıkıntı verenleri: Hubb-u nefis, meslek taassubu, ön yargılar ve dar düşünceler. Ama gitgide, gele gele her geçen gün cemaatler arasındaki ilişkiler daha da güzelleşiyor. Zaman, hadisat ve hayat mektebinin içinden gelen ve uhuvveti pekiştiren ve muhabbeti ziyadeleştiren uygulamalar ve zaruretler de dayanışma ve yakınlaşmaya kuvvet katıyor, insanları birbirlerine daha ziyade yakınlaştırıyor.. Hakimane ölçüler, temel esas ve prensipler de insanlara bir pusula gibi yol gösteriyor, bir kılavuz gibi rehberlik ediyor.
-“Nasıl mesela?”
Mesela, Hz. Üstad’ın şöyle bir cümlesi var: “Hakkı bulduktan sonra ehak için ihtilafı çıkarma.”
Bu cümle güzel bir kılavuz.. Hakimane bir ölçü.. Sağlıklı ve müstakim hizmet için bir pusula niteliğinde..
Mesela, bir hak var, bir de ehak var. Bir hasen var, bir de ahsen var.. Her bir cemaat “Benim yolum, tarz ve üslubum en güzeldir.” diyebilir. Böyle bakış ve anlayışta bir beis yoktur. Ama, hakkı tahsis ve tahdid edip fazilet ve kemalatı, hamiyet ve hizmeti sadece kendisine hasredip, “Tek yol benimki!” derse, o zaman ihtilaflara kapı açılmış olur.
Elhasıl, cemaatler arasında farklı üslub ve hizmet takdim tarzları var. Ve olmalı; ta ki, hizmet yelpazesi daha geniş, daha camî ve daha küllî olabilsin.
Evet, Hz. Üstad: “Kur'ana ve imana ait herşey kıymetlidir, zahiren ne kadar küçük olursa olsun kıymetçe büyüktür. Evet saadet-i ebediyeye yardım eden küçük değildir.” buyurmaktadır. Böyle bir bakış tarzı, müminler arasında uhuvveti perçinleştirir, muhabbeti ziyadeleştirir, dayanışmaya da büyük kuvvet verir. Zaten, bizi birbirimize bağlayan o kadar saikler var ki, onların her birisi kopmaz azim bir zincirdir, urvetülvüskadır. Üstadın buyurduğu gibi, Rabbimiz bir, Halikımız bir, Razıkımız bir.. kitabımız bir, kıblemiz bir.. Vatanımız bir.. Binlerce bir birler var.. Bu birbirler her geçen gün daha fazla müslümanları birbiriyle bağlıyor, birbirine yaklaştırıyor.
Evet, kanaatime göre, dini cemaatler bir vücudun azaları gibi görülmeli ve değerlendirilmelidir. İnsan vücudunda göz, kulak, el, ayak gibi azalar var. Gözün görevi başka, kulağın görevi başka, dilin görevi başka.. Göz olmazsa âlem kararır, kulak olmazsa alem sağırlaşır, el olmazsa tutulmaz, ayak olmazsa yürünmez. Her bir azaya ihtiyaç var.. “Bütün azalar el olsun, bütün azalar dil olsun!” denilmez. Azaların her birinin kendi makamında bir rüchaniyeti vardır. Onların her birinin varlığı lüzumlu.. Onlardan beklenen, birbirlerine yardımcı olmaları, hep beraber hayatın tekmiline kuvvet vermeleridir. Aynen bu misal gibi, cemaatler de bir vücudun azaları gibi birbirlerine yardım etmeli, birbirlerine destek olmalı, birbirini tekmil etmelidirler. Cemaatlerden beklenen ve gözlenen; irtibatlarını uhuvvet ve muhabbet içinde sürdürmek, asla gıybet ve adavete girmemek, bir kısım hizmetleri birlikte paylaşmak, birbirlerine muin ve muzahir olmak, lüzum icab eden sahalarda zaman zaman bir araya gelerek istişare etmek, müşavereye kuvvet vermek ve birbirlerine dua etmek olmalıdır
Bu yazıya yorum yazın
Bu yazıya gelen yorumlar.
DİĞER YAZILAR
PROF. DR. NİYAZİ BEKİ HOCAMIZLA İSLAMİ İLİMLER VE RİSALE-İ NUR ÜZERİNE

Takdim Kıymetli ziyaretçilerimiz, değerli âlim Niyazi Beki Hocaefendi ile yaptığımız ‘san
LATİF ERDOĞAN BEY İLE RİSALE-İ NUR’UN İNŞA VE İHYA METODU ÜZERİNE-2

-İzninizle başka bir soruya geçmek istiyorum. Bir yerde üstad şöyle diyor; “ey uykuda iken k
LATİF ERDOĞAN BEY İLE RİSALE-İ NUR’UN İNŞA VE İHYA METODU ÜZERİNE-1

O Bediüzzaman'dır Bu köşede, çeşitli vesilelerle dediklerimize ek olarak söyleyecek olursak:
ABDULLAH TAYLAN HOCAEFENDİ İLE SOHBETİMİZ

Kıymetli ziyaretçilerimiz, yeni bir söyleşimizi daha hizmetinize sunuyoruz. Aslen Muş’lu olup
SEYDA FETHULLAH AYTE EFENDİ İLE GÖRÜŞTÜK

Doğunun ilim ve irfan merkezlerinden bir amud-u nurani olan Nurşin medreselerinin Üstad Bediüzza
BÜNYAMİN DURAN HOCAMIZLA SÖYLEŞİMİZ

Kıymetli ziyaretçilerimiz, Nur Söyleşilerimizden birisini daha hizmetinize sunuyoruz. Prof. Dr.
MEHMET RAGIP ÖNCEL HOCAMIZLA SÖYLEŞİMİZ-2

-Hocam, sizin risaleyi risaleyle izahınız çok dikkat çekiyor. Bu tarza nasıl başladınız? -
MEHMET RAGIP ÖNCEL HOCAMIZLA SÖYLEŞİMİZ-1

Kıymetli ziyaretçilerimiz, Nur Söyleşileri bölümümüzde yeni bir mülakatımızı hizmetiniz
BABNİRLİ MELE ABDULLAH HOCAEFENDİ İLE ÜSTAD ETRAFINDA BİR SÖYLEŞİ

Kıymetli ziyaretçilerimiz, cevaplar.org adına gerçekleştirdiğimiz yeni bir söyleşiyi takdim
NUSRET KOCABAY HOCAEFENDİ İLE R.NURLARIN İRŞADİ YÖNÜ ÜZERİNE

Kıymetli ziyaretçilerimiz, değerli bir âlim ve ehl-i kalb bir büyüğümüzle yaptığımız k
PROF. DR. AHMED AKGÜNDÜZ İLE BÜYÜK MÜCEDDİD'İN ETRAFINDA

-Hocam, ilk sorum şöyle; Bediüzzaman’ın medrese sistemine getirdiği yenilikler nelerdir?
- PROF. DR. AHMED AKGÜNDÜZ HOCAMIZIN DİLİNDEN İKİ ATEŞİN DİMAĞ
- PROF.DR. AHMED AKGÜNDÜZ HOCAMIZLA SÖYLEŞİ-3
- PROF.DR. AHMED AKGÜNDÜZ HOCAMIZLA SÖYLEŞİ-2
- PROF.DR. AHMED AKGÜNDÜZ HOCAMIZLA SÖYLEŞİ-1
- NİYAZİ BEKİ HOCAMIZLA RİSALE-İ NURLA ALAKALI BAZI SORULAR ETRAFINDA-3
- NİYAZİ BEKİ HOCAMIZLA RİSALE-İ NURLA ALAKALI BAZI SORULAR ETRAFINDA-2
- NİYAZİ BEKİ HOCAMIZLA RİSALE-İ NURLA ALAKALI BAZI SORULAR ETRAFINDA-1
- MUHAMMED SALİH EKİNCİ HOCAEFENDİ İLE BEDİÜZZAMAN HAKKINDA SÖYLEŞİMİZ-2
- MUHAMMED SALİH EKİNCİ HOCAEFENDİ İLE BEDİÜZZAMAN HAKKINDA SÖYLEŞİMİZ-1
- MERHUM ŞABAN DÖĞEN BEY İLE BİR SÖYLEŞİ
- İSMAİL ÇETİN HOCAEFENDİ İLE ASRIN BEDİİ ETRAFINDA
- PROF. DR. ŞENER DİLEK HOCAMIZLA NUR’UN TEDRİS RAHLESİNDE-11
- PROF. DR. ŞENER DİLEK HOCAMIZLA NUR’UN TEDRİS RAHLESİNDE-10
- PROF. DR. ŞENER DİLEK HOCAMIZLA NUR’UN TEDRİS RAHLESİNDE-9
- PROF. DR. ŞENER DİLEK HOCAMIZLA NUR’UN TEDRİS RAHLESİNDE-8
- PROF. DR. ŞENER DİLEK HOCAMIZLA NUR’UN TEDRİS RAHLESİNDE-7
- PROF. DR. ŞENER DİLEK HOCAMIZLA NUR’UN TEDRİS RAHLESİNDE-6
- PROF. DR. ŞENER DİLEK HOCAMIZLA NUR’UN TEDRİS RAHLESİNDE-5
- PROF. DR. ŞENER DİLEK HOCAMIZLA NUR’UN TEDRİS RAHLESİNDE-4
- PROF. DR. ŞENER DİLEK HOCAMIZLA NUR’UN TEDRİS RAHLESİNDE-3
- PROF. DR. ŞENER DİLEK HOCAMIZLA NUR’UN TEDRİS RAHLESİNDE-2
- PROF. DR. ŞENER DİLEK HOCAMIZLA NUR’UN TEDRİS RAHLESİNDE-1
- METİN KARABAŞOĞLU İLE BEDİÜZZAMAN’I ANLAMAK ÜZERİNE-2
- METİN KARABAŞOĞLU İLE BEDİÜZZAMAN’I ANLAMAK ÜZERİNE-1
- PROF. DR. ŞENER DİLEK BEYEFENDİ İLE RİSALE OKYANUSUNDA BİR GEZİNTİ–5
- PROF. DR. ŞENER DİLEK BEYEFENDİ İLE RİSALE OKYANUSUNDA BİR GEZİNTİ–4
- MOLLA ABDÜLHALİM ŞEN HOCA EFENDİ İLE ÜSTAD BEDİÜZZAMAN ETRAFINDA BİR SÖYLEŞİ
- METİN KARABAŞOĞLU İLE ÜSTAD BEDİÜZZAMAN VE KÜLLİYATI ÜZERİNE–3
- METİN KARABAŞOĞLU İLE ÜSTAD BEDİÜZZAMAN VE KÜLLİYATI ÜZERİNE–2

Rabbimiz! Bize gözümüzü aydınlatacak eşler ve zürriyetler bağışla ve bizi takva sahiplerine önder kıl!
Furkan, 74
GÜNÜN HADİSİ
İki kelime vardır ki, Rahman'a sevimli, dilde hafif ve mizanda ağır gelir. Bunlar;
"Sûbhanellahi ve bihamdihi, Sûbhanellahil-azim=Yüce Allah'ı hamd ile tesbih ederim, Yüce Allah'ı tenzih ederim." kelimeleridir.
Buhari Tecrid-i Sarih, 2189
SON YORUMLAR
- Allah razı bu ders toplamımı? Yoksa videonun alt yazısını ama güzel istif...
- Rabbim rahmet eylesin ve bizide seydamız ile beraber peygamberimize üstadım...
- Mustafa Hoca Şia\'ya yönelik değerlendirmesinde genellemeci davranmıştır...
- Allah ebeden razı olsun Can babamızdan, yazıldığı üzere hakikaten öyle b...
- Allah rahmet eylesin. Mekanı Cennet, makamı saadet olsun. âmin....
- Salih Ekinci hocaefendiye şükran borçluyuz. Yazılarının devamını bekliyo...
- İlahiyatçı hocaların bir kısmı medrese eğitimine merdiven altı eğitim d...
- Allah razı olsun. Güzel bir yazı. Tebrike der, devamını dileriz....
- Maşâallah Hocama. Mutedil, hastalıkalrın farkında, basiret ve ferasetli bir...
- Ahmed bey teşekkür ederim yorumunuz için. Ben kütüphanemdeki kitapları tan...
TARİHTE BU HAFTA
*Misâk-ı Milli'nin Kabûlü(28 Ocak)
*İlk Türkçe Ezan Okutturuldu(29 Ocak)
*Yavuz Selim'in Kahire'yi Fethi(30 Ocak)
*İbrahim Müteferrika Osmanlı'da İlk Matbaayı Kurdu(31 Ocak)
*482 Senedir Camii Olan AYASOFYA Müzeye Çevrildi(1 Şubat)
ANKET
Sitemizle nasıl tanıştınız?
Yükleniyor...